lunes, 10 de agosto de 2009

COLEGIO NACIONAL "PROFESORA MARÍA DEL CARMEN MORALES DE ACHUCARRO"

Insignia







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UBICACIÓN

Entrtada sobre la calle Panambi Vera

El local del Colegio está ubicado sobre las calles Panambí Verá entre General José Eduvigis Díaz y la Avenida Defensores del Chaco en el barrio San Isidro de Lambaré:
Su acceso principal se encuentra sobre la calle Panambí Verá casi Defensores del Chaco (ruta a PETROPAR) cuenta con otra entrada sobre la calle Gral. Díaz.
Los medios de transporte que pasan frente al edificio son las líneas 8, 15, 31, 32, 48, 50, 52, 58, 85, 100 , casi todas hasta las 10 de la noche y a 150 m las líneas y 38. Posee excelente acceso, se puede afirmar que está en un lugar estratégico, ya que posibilita que puedan llegar hasta él, alumnos provenientes de los barrios Pto. Pabla, Santa Rosa, Cuatro Mojones, San Isidro (nuevo) y varios barrios de Villa Elisa.

1.1. Características

Esta Institución Educativa viene funcionando desde 1958 como escuela graduada 2593, luego Escuela Básica Nº.1029, en 1.961

Desde 1.982 como Institución de Enseñanza Media, en turno noche, con el nombre de Liceo San Isidro y desde 1986 como Colegio Nacional “Prof. María del Carmen Morales de Achucarro”.
El Colegio Nacional “Prof. María del Carmen Morales de Achucarro es una institución del sector oficial, depende directa y exclusivamente del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Región 07, Central. Funciona en turno noche y tiene los tres grados del tercer ciclo de la Educación Escolar Básica (EEB), tres Cursos del Bachillerato Científico con Énfasis en Ciencias Básicas y los tres cursos del Bachillerato Técnico en servicios, Modalidad: Informática.

DESARROLLO HISTÓRICO

En la localidad funcionaba la Escuela Inferior Nº. 2593 “Calle Ultima”, atendida por la Srta. Lilú. Contaba con tres grados en la casa de la familia Torales, sita en la actual calle Félix Pérez Cardozo casi Acuña de Figueroa, actual domicilio de los hijo de D. Cristino Avalos y Juan Jernhoffer.

Posteriormente la misma fue trasladada al local actual con el nombre de Escuela Inferior Nº. 2593, luego Escuela Graduada Nº 1029 de "Calle Ultima - San Isidro”.y por Resolución Nº 138 del 18 de julio de 1985 "Escuela Graduada Nº 1.029 Profesora María del Carmen Morales de Achucarro en honor a la Directora Fundadora. La maestra cofundadora de la escuela fue una sobrina de doña Carmen, Aurora Justina Escurra de Rivas (esta aún vive en la comunidad). Ambas venían desde Sajonia con la línea 8 hasta El Carretero. El resto del trayecto lo hacían a pie. Vivian en Sajonia de donde salían a las 5.00 h. de la mañana y de San Isidro a las 17.00 hs.


En los primeros tiempos y debido a la distancia que tenía que recorrer las maestras, que enseñaban en tres turnos: de 7:00 a 9:30hs; de 10:00 a 12:30hs. y de 13:30 a 16.30hs.

Doña María del Carmen, honró a la Patria como gloriosa defensora del Chaco Paraguayo se alistó a servir a la patria en caracter de Enfermera de Sanidad en Campaña, llegando al grado de Capitán de Reserva (Capitán Asimilado). En tiempos de paz llevado por su espíritu emprendedor fundó varias escuelas a lo largo y ancho del territorio paraguayo. Amás de la de San Isidro (Lambaré) fundó en Chaco’i, Guazu kua (Escobar), Escuela para Nativos Chiripa de Kuruguaty, Rosario Sarandy de Kaazapá, Betterete Kue, Concepción y Karapeguá.

Otro dato destacable de la labor de D. Carmen fue su trabajo con los indígenas participando en varios congresos (México, Brasil, Guatemala, 72 al 75). También la organización del campamento de damnificados, en el actual local de la Escuela y Colegio. Tal es así que algunos pobladores aún recuerdan una poesía que le fuera dedicada “Indio amansáhare”, recitada por Marta García. Falleció en Asunción el 27 de junio de 1.977.

Los pobladores se organizaron rápidamente, y como venían con muchos niños, se vio la urgencia de contar con un local escolar, por lo que la Prof. María del Carmen Morales de Achucarro, con su sobrina profesora Aurora Escurra Morales, se encargaron de organizar todo lo referente a la educación formal de los niños Fue construido un galpón guasu de veinte metros que más tarde llegó a ser la escuela. El techo era de chapas de cartón y posteriormente las paredes de adobes fabricados en el mismo local escolar.

Cuentan que en las primeras aulas los alumnos, como piso, colocaron cocos sobre una carpeta de tierra colorada, que luego de ser apisonada y nivelada con tablas y ser aceitadas se convirtieron en un “pavimento ecológico”, como le llamaríamos actualmente, práctico y bellísimo (piso mbokaja apï).

Luego Refinería Paraguaya Sociedad Anónima (REPSA), en 1962, mandó construir tres “Aulas de Cristal”. Construcción de ladrillos en la parte inferior, 1m de altura; madera y vidrios en la parte superior, y techo de chapas de fibrocemento. Fue inaugurad por el Exelentísimo Sr. Presidente de la República General Alfredo Stroessner. Posteriormente Comisiones de Padres construyeron un aula más, completamente de material cocido. Este Bloque fue demolido en 1999 para la construcción de cuatro aulas, tres en la planta baja y una en la planta alta, por el MEC. Comisiones de Padres de EEB y Nivel Medio construyeron dos aulas más en la planta alta, con fondos propios y un aporte de MECES.

Durante la construcción de las aulas las clases se impartían en las casas de los vecinos del barrio. Algunos ex alumnos de “la escuelita” aún recuerda el “Almacén el Recreo” en donde adquirían bollos y mantecado.
Por los años ochenta El MEC, dentro del Cuarto proyecto de construcción de locales escolares construyó un pabellón cuatro aulas y otro bloque que fue destinado para la dirección y los baños para niñas y barones respectivamente

A mediados de la década del noventa fueron construyéndose dos aulas más, una con su propio baño, para Educación Inicial, las murallas sobre la calle Gral. Díaz y luego sobre Panambi Vera y las áreas administrativas de EEB y NM respectivamente.

Debido al crecimiento acelerado de la población y la gran demanda emergente, urgió la necesidad de crear un espacio educativo de Nivel Medio, para los egresados de la educación primaria de la escuela, además de dos escuelas de influencia de la zona (Gral. D. I. M. Andrés Delmás, en San Isidro Nuevo. Bernardo Ocampos, en Santa Rosa , de donde egresaban alrededor de doscientos cincuenta alumnos anualmente.

En respuesta a la problemática planteada, la de absorber parte de dicha población escolar a iniciativas de la Directora de la escuela en ese entonces Prof. María Rosa Noguera de Villalba y profesoras: Norma de Segovia, Aura Chaparro de Brítez Sabina Escurra, Gladys Cazó de Giménez y otras se dio inicio al Liceo Nacional de San Isidro, Lambaré en el mismo local y en turno noche, con la implementación del 1er. curso básico en el año 1982. La apertura oficial se dio el día 20 de marzo con la presencia de la supervisora de la zona Central “B”, Lic. Damiana Monzón de Acosta

Cada año fue agregándose un curso (crecimiento natural), hasta el tercero. A falta de oficialización con un aporte de los padres de 600 Gs. para solventar algunos gastos fue habilitado el cuarto curso. Posteriormente se consiguió una subvención mensual para ayudar al pago de los profesores de parte de Refinería Paraguaya Sociedad Anónima (REPSA), luego Petróleos Paraguayos (PETROPAR).

Por Resolución Nº 3.313 del 19 de setiembre de 1985 el Liceo Nacional San Isidro pasa a denominarse Lic. Nacional "Profesora María del Carmen Morales de Achucarro" y desde 1987, Siendo directora la Lic. Elva Ignacia Martínez Garay, y gracias a su gestión, fueron consiguiéndose los rubros del MEC hasta completar el ciclo bachillerato, que ya venía funcionando de la manera antes mencionada. Desde ese momento pasó a ser COLEGIO NACIONAL PROFESORA MARÍA DEL CARMEN MORALES DE ACHUCARRO, en honor a la maestra fundadora de la escuela. Zona de Supervisión “Central D”; pasó luego a ser Región 07 , Región 02 Central posteriormente, y actualmente Región 15 Central.
Actualmente en el mismo local funcionan dos instituciones:
a.- En turno mañana y tarde la escuela graduada No. 1029 “Profesora María del Carmen Morales de Achucarro”,
Cuenta con Educación Inicial. EEB primero, segundo y tercer ciclos
Fueron directoras de la escuela esde su fundación hasta la fecha – agosto de 2015:
  1. Prof. María del Carmen Morales de Achucarro.
  2. Prof. María Rosa Noguera de Villalba.
  3. Prof. Sabina Escurra de Silva, sobrina de Doña María del Carmen Morales de Achucarro.
  4. Prof. Teresa Mousley.
  5. Prof. Lorenza Rodi de Oviedo.
  6. Lic. Antonia Ortega Vera.
  7. Lic Raquel Cuevas de Portillo.
    1.  ViceDirectora. Prof. María Cristina Caballero Pérez
  8. Prof. Daniela Zavala, encargada de despacho
  9. Lic. Domy Elizabeth González de Ruíz Díaz




b. En el turno noche el Colegio Nacional “Profesora María del Carmen Morales de Achucarro”.
Cuenta con el tercer ciclo completo de la EEB, los tres cursos del Bachillerato Científico con énfasis en Ciencias Básicas y sus Tecnologías y los tres cursos del Bachillerato Técnico en Servicios. Modalidad: Informática.


Fueron directoras (y Director) del Liceo San Isidro, luego Colegio Nacional “Profesora María del Carmen Morales de Achucarro” esde su fundación- mazo de 1.982 - hasta la fecha – agosto de 2015:
1. Prof. María Rosa Noguera de Villalba.
2. Prof. Mirta Perla Ferreira de Acosta.
3. Prof. Norma Chaparro de Segovia, encargada de despacho uno o dos meses.
4. Lic.Elva Ignacia Martínez Garay.
5. Lic. Ignacio Alberto Pereira Morínigo.

INFRAESTRUCTURA

Asentada en un predio de 2400 m2. En la calle Panambi Vera entre la Avda. Defensores del Chaco (Ruta a la refinería de PETROPAR) y la calle Gral Díaz, actualmente el local escolar cuenta con catorce aulas de 35 m2. más seis aulas de 30 m2. en un pabellón de dos plantas De todas ellas diez son utilizadas en el turno noche: nueve como salas de clases y una como sala de Informática.

Hasta mediados de 1996 la dependencia destinada a dirección fue compartida. De día era utilizada como dirección de la escuela primaria. Dividida, una parte convertida en aula era utilizada por un grado y en el turno noche era dirección del Nivel Medio.

Viendo esta dificultad de contar con un espacio, para la dirección y la secretaria del colegio, que brindara comodidad y ayudara a que el trabajo fuera más eficaz, un lugar donde los profesores se reuniesen por lo menos para firmar algunos documentos, o donde el director recibiera a los padres y alumnos con las mínimas comodidades, las comisiones de padres conjuntamente con sus respectivas direcciones decidieron la construcción de áreas administrativas tanto para primaria como para secundaria.

Actualmente la escuela y el colegio cuentan con sus respectivas áreas administrativas independientes, con sus respectivos baños, construidos con fondos propios con la colaboración de las respectivas Comisiones de Padres, de gran gestión de apoyo en ambos niveles, destacando como el hecho pocas veces observado, que en varias oportunidades trabajaron mancomunadamente en la consecución de objetivos comunes tales como la construcción de dos aulas en el nuevo pabellón y el mantenimiento del local.

Aún se posee algunos pupitres y bancos, en las aulas se cuenta con sillas pedagógicas individuales. Los pizarrones son de pared. Muchas veces la deficiencia de la iluminación dificulta la tarea en aula.

Cuenta también, con baños para varones y niñas. En la actualidad los niños de EEB del turno día cuenta con su propio baño, recien inaugurado con aporte de la Gobernación del Departamento Central y de la Municipalidad de Lambaré.

Además de los corredores, cuenta con una pista embaldosada con escenario en un área de 600 m2, utilizada para la práctica del deporte, Educación Física y otras actividades culturales. El predio cuenta con amurallado perimetral.

A pesar de la precariedad y limitación con que se desarrolla la tarea de enseñar, sin embargo es un centenar el número de egresados que ha lanzado a la sociedad. En el año lectivo 2009 se recibirála vigesimo tercera promoción de Bachilleres en Ciencias y Letras, y la primera del Bachilletato Técnico en Informática.

Esta Institución se ve fortalecida con docentes jóvenes ex-alumnos de sus aulas.

Cabe destacar que los alumnos del colegio siempre que tuvieron oportunidad de representar a la institución en diversas disciplinas lo han hecho con altura siendo numerosos los trofeos logrados en competencias deportivas, teatrales concursos de Música y Danza, en Justas del Saber obtuvieron primeros puestos ganando pasajes a Río de Janeiro y Santiago de Chile, Primer puesto a nivel nacional en un proyecto de Física y otros laureles.

2.1 Estadísticas

Como Centro Educativo del Nivel Medio funciona ininterrumpidamente en la formación integral de niños, adolescentes y jóvenes desde 1982 y en el mes de diciembre estaría entregando a la comunidad la vigesimo tercera promoción de Bachilleres.

Actualmente en la institución trabajan una cuarentena de docentes, cinco en el área administrativa y los demás como profesores catedráticos, todos especialistas en sus respectivas áreas

En el año lectivo (2009) fueron matriculados 262 alumnos, 121 en EEB, tercer ciclo y 131 en el NM.
2.2 Personal
ORGANIZACIÓN INTERNA DE LA INSTITUCIÓN (2.011)
La institución cuenta con un Director, Lic. Alberto Ignacio Pereira Morínigo, un Secretario Administrativo, Prof. Lucas Fernández, Melissa Giménez Fernández, Auxiliar de Secretaría, Profesor Guía III (Jefe de Disciplina,) Prof. Miguel Angel Alarcón Romero, Orientadora Sra. Gloria Beatriz Medina de Chaparro, cuyas funciones están establecidas por la Supervisión de la zona, en cuanto a asignación de cargo, pero las tareas están asignadas en parte por el Director. Cuenta además treinta y cinco profesores catedráticos, todos especialistas en sus respectivas áreas

Las funciones y los roles de dirección y administración están a cargo de tres personas: el director, el secretario administrativo, y el jefe de disciplina (conforman el cuadro permanente y de tiempo completo). Entre estas personas deciden en general los asuntos, a excepción de algunos puntos referentes a casos de alumnos condicionales, problemas de disciplina y otros de mayor incidencia que el Director consulta al Consejo Profesores, ordinariamente reunidos cuatro veces al año: a inicios de año lectivo, pre - clase, mes de febrero y al final de cada etapa, junio, septiembre y diciembre. En las reuniones del Consejo de Profesores se realiza la evaluación cualitativa y cuantitativa del rendimiento académico obtenido, los aspectos positivos y negativos resaltantes y las alternativas de solución..

La planificación conjunta es uno de los deficits de la institución, aunque sí existan directivas generales para la realización de ciertas actividades. Cada docente elabora sus propios planes, acordes al currículo ,lógicamente, las iniciativas de los profesores no son coartadas por la dirección, más aún es alentada, toda vez que se encuadre dentro del ámbito pedagógico y del diseño curricular del MEC..

La formación, y actualización permanente de los profesores siempre fue fomentada por la dirección, en varias oportunidades fueron organizados encuentros de formación con docentes de otras instituciones de la Zona. La gran mayoría de los profesores participan en todos los eventos organizados por el MEC vía Supervisión.

Cabe resaltar que el director fomenta las relaciones interpersonales, organizando encuentros sociales (entre todos los docentes) y deportivos para el efecto (entre docentes, alumnos y ex alumnos de la institución).

Profesores / catedráticos desde su fundación- mazo de 1.982 - hasta la fecha – agosto de 2015:
  1. Ada Bartola Martínez de Zacarías, Contabilidad
  2. Adelia Gómez Garayo, A. Refuerzo
  3. Agustín Ortigoza, Evaluador.
  4. Aida Sunilda Ayala de Ramírez, Guaraní
  5. Alba María Rivas Zärate, Matemática
  6. Albert Isidro Montiel Villareal, Educ. Física, Ciencias N
  7. Alberto Agustín Rodríguez Montañez, Gabinete de Informática
  8. Alcira Melchora Pereira de Pérez
  9. Alicia Martínez Viedman, Castellano
  10. Ana Britos Ruiz Díaz, Secretaria
  11. Angel Torres, Inglés
  12. Arnaldo Raúl Benítez Chávez, Informática
  13. Aura Nélida Chaparro de Brítez, Secretaria, Matemática
  14. Aurelia ..........................
  15. Blanca de Val, Matemática
  16. Carlos Alberto Maldonado Ramírez, Educ. Artística
  17. Carlos Brítez Chaparro, E. Sociales
  18. César Darío Cristaldo, Guaraní
  19. Cirilo Ramón Arguello Bueno, Ciencias Sociales
  20. Claudia Alejandra Almada, Matemática
  21. Daniel Florentín Miranda, Inglés
  22. David Eduardo Román Villanueva
  23. Dominga Torres de Ojeda, Secretaria
  24. Dora Giménez de Sánchez, Matemática
  25. Dora Ramírez, E. Artística (ex egresada)
  26. Edwar Rodrigo Cuella, Ed. Física
  27. Elena Concepción Paniagua Centurión, Laborat. de Informática
  28. Elodia ........................... Educ. Musical
  29. Elsa Amada Zárate de García, E. Hogar. A.P.Trabajo y Tecnología
  30. Elva Ignacia Martínez Garay, Directora. Literatura.
  31. Emigdio Pastor Ortiz Amarilla, C. Sociales
  32. Enma Egusquiza de Vila, Taller
  33. Esther Casco Miranda, Bibliotecaria
  34. Faustina Sósima Alvarenga Pérez, E. Musical
  35. Felicia Vázquez Invernizi, Lengua y Literatura Castellana
  36. Felixa Sabina Morales de Soto, Ciencias N.
  37. Francisco Alberto Arevalos Sanabria, Sociología y Antropología Cultural. (ex Aluno)
  38. Francisco Javier Agüero Ovando, E. Sociales. Filosofía
  39. Francisco Javier Coronel Mendoza, Física (ex egresado)
  40. Fulgencio Centurión Bogado, E. Física
  41. Gladys Cazó de Jiménez, Ciencias N.
  42. Gloria Beatriz Medina Larroza de Chaparro, Orientadora
  43. Hector David Portillo López, Guaraní
  44. Ignacio Alberto Pereira Morínigo, Director, Matemática. Física
  45. Juan Carlos Meza Lugo, A. Plásticas (ex egresado)
  46. Juan Sinforiano González. (+ ), Educ. Musical
  47. Juana Fernández de Giménez, Lit. Castellana
  48. Lilian Mabel Galeano Ocampos,
  49. Liliana Beatriz Gill Bogado, Lit. Castellana
  50. Liza Natalia Duarte Florentín, Ciencias , Química, Laboratorio (ex egresada)
  51. Lucas Zacarías Fernández Alvarez, Secretario
  52. Lucila Leiva Segovia, Guaraní
  53. Luz Aurora Rojas de Herrera, Artes
  54. Luís Armoa Morel, Informática (ex egresado)
  55. Magdalena Villalba de Báez, Sicología
  56. María Cristina Caballero Pérez A. Plásticas (ex egresada)
  57. María Isabel Fretes, Taller
  58. María Morel, Secretaria
  59. María Rosa de Marecos, E. Sociales
  60. María Rosa Noguera de Villalba, Directora. Castellano
  61. María Sixta Jara Quintana, E. Sociales
  62. Mario Francisco Britos Rivarola, Matemática. Física
  63. Melissa Yiselle Giménez Fernández, Auxiliar de Secretaría (ex alumna)
  64. Miguel Angel Alarcón Romero, Latín. E. Política, Filosofía, Artes Plásticas T. y Tecnología. Jefe de Disciplina.
  65. Miriam Rosa Ojeda González, Ciencias Sociales
  66. Mirta Graciela Caballero de Meza, Ciencias N.
  67. Mirta Perla de Acosta, Directora
  68. Nélida Rivarola, Ciencias N.
  69. Nilda Elodia Sánchez Almada, Educ. Musical
  70. Nilda Obregón, E. Musical
  71. Norma Antina .......................................... (+), Matemática
  72. Norma de Segovia, E. Sociales
  73. Oscar Ferreira, Coro.
  74. Raquel Montserrat Ferreira Acosta, Economía y G. Administ. Financiera
  75. Rita Cáceres Paredes, Guaraní
  76. Roberto Marcelo González, Literat. Cast. Guarani Ñe'ë
  77. Rodi Morel González, Educ. Musical
  78. Rosa Aguerro Cardozo, Danza
  79. Rosa Elizabeth Riveros González, Inglés
  80. Rosa Vigni Ferreira Mariño, Inglés. Psicología, Estadística
  81. Rosanna Elizabeth Riveros Gaona, Artes
  82. Rubén Darío Zacarías Buccini, C. N. Química
  83. Sabina Escurra de Silva, E. Física y Sanitaria
  84. Sadi Beatriz Alcaraz Peña, Guarai Ñe'ë
  85. Valerio Bogado, E. Física
  86. Víctor Hugo Giménez Coronel, Guarani Ñe'ë
  87. Victor Atilio Pereira Escurra, Educ. Musical
  88. Virginia Bandell Benítez, Educación Artística
  89. Viviana de Duarte, E. Sociales
  90. Wilfrida Barreto, Guaraní
  91. Yini Elizabeth Haedo Martínez, Algorítmica. Química, Física, Mat. Aplicada (ex egresada)




2.1 Curriculums

El Colegio Nacional “Prof. María del Carmen Morales de Achucarro” es una institución de gestión Oficial Depende directa y exclusivamente del MEC
.
Administrativa y pedagógicamente depende de la Dirección General de Educación Escolar Básica y de la Dirección General de Enseñanza Media y Técnica , Zona de Supervisión Central Región 2. Funciona en turno noche y cuenta con:
  • El Séptimo, Octavo y Noveno Grados del tercer ciclo de la Enseñanza Escolar Básica.
  • El Primero, Segundo y Tercer Cursos de la Enseñanza Media en el Plan del Bachillerato Científico con énfasis en Ciencias Básicas y Tecnología.
  • El Primero, Segundo y Tercer Cursos de la del Bachillerato Técnico en Informática


Se adecua al Diseño Curricular Nacional. Los tres grados de la Escolar Básica (Tercer Ciclo) El Nivel Medio se adecuan al los planes de la Reforma Educativa Implementada desde 1997, la Institución eligió implementar el de Bachillerato Científico con énfasis en Ciencias Básicas y Tecnología.
Desde  el 2007 funciona el Bachillerato Técnico en Servicios en la Especialidad de Informática

3 Otras connotaciones

SERVICIOS A QUE ACCEDE:

· Agua Corriente: ESSAP . Por largos años la Institución contaba con un servicio de agua potable proveído por La Cabaña La Guacha de la Familia Núnez, ubicada como a un kilómetro del colegio.
· Luz eléctrica : ANDE.
· Teléfono: COPACO ( En el turno noche)

.JORNADAS DE FUNCIONAMIENTO
El colegio funciona de lunes a viernes, en turno noche, desde las 18:00hs hasta la 22: 00hs. y sábado, en turno mañana de 7:30 a 12:0 hs. y tarde, de 13.30hs a 16.30 hs.


Todo el personal directivo y docente cuenta con rubro estatal. Sólo el personal de limpieza (personal transitorio) recibe una remuneración de la Comisión de Padres (ACEs).

ALUMNOS
La institución cuenta con una sola sección por curso. No implementa ningún sistema de selección, la admisión de alumnos para la primera inscripción es por orden de llegada. No se tiene en cuenta la calificación del grado inferior, destacando que los alumnos deben ser los gestores de su permanencia en la misma, pues los que incurren reiteradas faltas de disciplina y adaptación a las normas del colegio y los que luego de los exámenes de regularización aún no aprueban el grado o curso pierden la matricula.. Los alumnos y sus padres firman un compromiso de acatar las normas institucionales elaboradas en distintos encuentros con los mismos padres. No hay entrevistas planificadas con los padres salvo en ocasiones especiales y puntuales, sí reunión por curso, en donde se determinan estrategias coadyuvantes al logro de objetivos comunes.

Con referencia a la organización interna, es destacable la buenísima predisposición de la Dirección y de todos los profesores por elevar el nivel educativo.

Se cuenta con excelentes recursos humanos, capaces y creativos, por tanto, todas las acciones realizadas se ven fortalecidas. Estas pueden optimizarse
· Formando equipos de trabajo por áreas o ciclos. Círculos de estudios.
· Planificando de reuniones de trabajo entre la dirección y el equipo de profesores.
· Intensificando las reuniones y entrevistas de los profesores con los padres.
· Con entrevistas individuales entre el director y el profesor para canalizar inquietudes personales y profesionales.
REALIDAD DE LOS ALUMNOS


Un alto porcentaje de los alumnos proceden de familias de escasos recursos socioeconómicos y con la más mínima preparación sociocultural, en este sentido cabe destacar que al acceder al tercer ciclo de la EEB las calificaciones traídas del primer y segundo ciclos, no son referentes validos del nivel en que se encuentran.

Aumenta la dificultad con el ingreso de alumnos procedentes de diferentes puntos del país con la consiguiente dificultad de comunicación, sea por la dificultad del idioma, en estos casos con el guaraní como lengua materna, por timidez o por la lenta adaptación de los mismos. En general los alumnos tienen al castellano como primera lengua, pero no tan bien desarrollada. Se nota la pobreza del vocabulario tanto en el guaraní como el castellano.

La situación general de los alumnos es como sigue:
a- Un gran porcentaje, trabaja (son ordenanzas, peluqueras, empleadas domésticas, aprendices de diversos oficios, vendedores ambulantes y de salón, etc.)
b- Otros, son adolescentes y jóvenes que quedan en sus casas cuidando a sus hermanos, mientras sus padres trabajan, y por ende con muy poco acompañamiento y cuidado para la realización de sus tareas escolares extra clases.
c- Gran parte de los alumnos, según encuesta realizada a inicio del año lectivo, quedan en sus casas sin ninguna actividad, con mucho tiempo libre y sin saber aprovecharlo positivamente.

Contradictoriamente, de acuerdo a una comparación realizada del nivel de aprovechamiento académico, entre los grupos a y b frecuentemente se percibe mejor rendimiento de la gran mayoría los que trabajan fuera de sus casas y los que quedan sin hacer nada, estos primeros son más dedicados y poseen a veces mejores calificaciones que los que quedan en sus casas sin ninguna actividad.
La población escolar va en aumento por:
· El alto costo de las cuotas en los colegios privados, cuyos alumnos que viven en el área de influencia del Colegio (al dejar esas instituciones) debe absorber la Institución.
· El aumento de población en el barrio.
· Nuevos asentamientos en la zona, caso Consejo Nacional de la Vivienda (CONAVI) y otros ya mencionados.
Toda esta situación influye en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje (PEA) y dificulta en el avance del desarrollo programático en el aula, ya que los mismos vienen con deficiente instrucción y que cada uno de los profesores debe ir nivelando para poder continuar.
PANORAMA FAMILIAR
La mayoría de los padres trabajan fuera de casa, algunos son de mandos medios y otros son trabajadores independientes, especialmente comerciantes menores, y trabajos temporales, como la albañilería, zapatería, etc. Algunos jóvenes viven con parientes o encargados. Son escasos los padres profesionales o universitarios
Los factores que inciden en el bajo rendimiento académico:
· Poca participación de los padres o encargados en la tarea académica de sus hijos.
· Alumnos, que dejan todo sus estudios para última hora.
· Carencia de espacios propicios para el estudio, tanto en las casas como en el colegio.
· Necesidad de que los profesores ensayen métodos y técnicas innovadoras y motivadoras de enseñanza.
Este aspecto de la problemática educativa planteada puede ser superado con el presupuesto apertura, de buena voluntad y una dosis de creatividad.



[1] El carretero. Almacén, tipo parador, ubicado en donde hoy es el BINGO TERMINAL en San Martín y Fernando de la Mora, En diagonal a la actual TERMINAL DE ÓMNIBUS DE ASUNCIÓN.

[4] Año Lectivo 2003












"Aulas de cristal"

sábado, 8 de agosto de 2009

¿QUIÉN CONOCE A DON NATALICIO SERVÍN ?



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Quién no lo conoce, tal vez sea la interrogante. Varias décadas de presencia silenciosa transitando las polvorientas calles del barrio. Pocos conocen el nombre, tal vez solo los allegados. En un tiempo no muy lejano fue para muchos “El aguatero” y para otros simplemente “Ñandú”.

Con la sonrisa fácil y el trato cordial, sesenta y siete años de honesta vida de trabajo empujando un carrito, rengueando un tanto, es tal vez en la actualidad una de las figuras emblemáticas de mi barrio San Isidro de Lambaré. Niños, jóvenes y adultos son sus marchantes del crocante pororó que ofrece día a día , con sol o con llovizna, a partir de las tres de la tarde desde San Isidro a Villa Policial y viceversa.

En 1942, un 8 de septiembre nació en la ciudad de Emboscada, Departamento de Cordillera. A la edad del enrolamiento, para cumplir con la ley del servicio militar dejó su Emboscada natal. Acompañado de su madre llegó hasta Asunción afincándose en el barrio Sajonia. Allá por el año 1958. Hizo su conscripción militar en Mariscal Estigarribia (Chaco), fue dado de baja en el año 1960 en el 5º Destacamento “Mayor Pablo Lagerenza” de Ingavi, a escasos kilómetros de la frontera boliviana, escenario de una de las memorables batallas de la Guerra del Chaco.

Relata que fue asentado en el Bañado de Tacumbú por el Gral Pablo Rojas y que en 1.970 a raíz de una de las cíclicas inundaciones del Río Paraguay se vio obligado nuevamente a migrar, afincándose, esta vez,en el Barrio San Isidro de Lambaré. Allí formó su familia casándose con Doña Julia Arguello con quien tuvo siete hijos, dos de los cuales aún vive bajo su tutela.

Don Natalicio es conocido en el barrio con el apodo de Ñandupe. A él no le molesta cuando alguien en broma y con afecto le pregunta ¿Mba’eichapa re ñeñandu karai?. En el acto contesta dibujando la bondadosa sonrisa en el rostro “Che añeñandu porä,¿ha nde? Este gracioso y pícaro juego de palabras hace que preguntándole el estado físico y anímico, los innumerables amigos y conocidos utilicen el saludo para aplicarle el apelativo del “marcante” en nuestro dulce idioma guaraní, que Don Natalicio domina, dada su extracción de tierra adentro.

Don Ñandú, como muchos lo llaman, es un ejemplo de perseverancia y tesón. Nunca le esquivó el hombro al trabajo, nunca lo amilanaron las vicisitudes. Tiene un claro concepto de la vivencia de los valores éticos que le inculcara Doña Luisa Servín Cabañas, su madre y padre, como manifiesta, tanto en la lejana niñez allá en Emboscada como en la juventud, ya en Asunción, como muchos compatriotas que acudieron a la capital en busca de mejores horizontes.

Muchos pasares y muchos pesares tuve en la vida...me comenta Don Natalicio mientras embala sus palomitas de maíz, pipoca o simplemente avati pororo en una fresca noche de julio frente al portón de entrada del Colegio Profesora María del Carmen Morales de Achucarro esperando el toque del timbre del recreo que permitirá que los alumnos se deleiten, eligiendo sabores y colores.

Trabajó en una oportunidad en el Circo Valdovinos (15 días). Otra en construcciones de obras, como carpintero de obras, su especialidad fue el encofrado. Después de algunos accidentes en el trabajo, que él considera un riesgo normal, incursionó el campo de las ventas: Pororó en la actualidad, antes agua en carrito, helados en la calle, gaseosas en el mercado, un puesto de venta de caramelos y cigarrillos en Quinta y Yegros. En este punto comenta que para llegar a su domicilio viajaba en micros de la línea 40 hasta la Villa Policial desde donde caminaba todas las noches alrededor de la una hasta el barrio San Isidro transitando caminos de tierra, cruzando chacras y plantaciones de pacholí.

Quien tiene cuarenta años o más aún recuerdan los carritos de helados Alaska, Kibón u otros que al sonido de los famosos pitos heladeros trillaban las calles de los barrios asuncenos. Don Natalicio, fue uno de los tantos heladeros que en los días estivales, empujando los pesados carritos, llenos de “cucuruchos”, “juguitos”, “palitos” y “golazos”, anunciaba su presencia con el conocido bajo, corto, ascendente, corolado con el agudo potente y largo sonido final, para alegría y deleite de los chicos, y otros no tan chicos.

Justamente de sus tiempos de vendedor de helados Alaska le viene el apelativo que muchos utilizan y casi nadie conoce su origen. En una temporada dejó de acudir al trabajo. Su patrón, vino a visitarlo y al encontrarle en cama con la pierna infectada e irisipelada le preguntó el motivo de la dolencia El contesto que fue picado por la araña selenops, ñandupe en guaraní. El dolor de las picaduras as picaduras de las arañas, según la creencia popular, solo es calmada con el mbaracápu (sonido de la guitarra), con apósitos de yuyos bien catalogados y conocidos por nuestra gente campera. Otra costumbre popular es el tratamiento de la erisipela rozando con el vientre del sapo la inflamación en repetidos movimientos descendentes. o cruciformes El sapo muere al absorber la fiebre y el paciente sana. Muchas veces hay que facilitar la muerte del batracio enterrándolo hacia el occidente (kuarahy reikegotyvo).

Al reintegrarse al trabajo tuvo un cálido recibimiento de sus compañeros y de todo el personal. El espontáneo recibimiento de Don Enrique, su patrón español, marcó su vida: “viene el famoso ñandupe...”. Desde ese momento y hasta hoy día es conocido con el apelativo de ÑANU.

Al preguntarle sus otros pasares, me dijo que trabajó como empedrador de la avenida Von Polevski luego de ser entubada la zanja que llegaba casi al arroyo del actual balneario Veracruz, posibilitando una vía de rápido acceso a la ciudad de Villa Elisa.

Varias temporadas trabajó en el frigorífico San Antonio.

De colchonero y elastiquero (de camas) en otro tiempo y como ordeñador de vacas en otro.

Como aguatero recorrió en barrio San Isidro, montado en su carrito de dos tambores, con tiro de un caballo, repartiendo el líquido vital. Con tal motivo fue entrevistado y publicada una nota, con foto en colores, en la revista Sendero de la Conferencia Episcopal Paraguaya.

Una vez crecidos y formados todos los hijos del primer matrimonio, luego de veinte años de viudez, diez años atrás, volvió a casarse con Doña María Dolores Bernal, su actual compañera.

De sus pesares comenta: En 1965, fue atropellado por una moto el la avenida José Félix Bogado. Como saldo: una costilla rota.

Trabajando en la construcción, en Barrio Obrero, en una oportunidad se le cayó del techo un tirante. Como usaba casco la madera resbaló de la cabeza al hombro ocasionándole la rotura de una clavícula.

En otra obra, esta vez en Mariano Roque Alonso, resultó con la rotura de dos dedos con la esquirla del esmeril roto, de una máquina cortadora de cerámica.

Una noche, 10 de enero de 2004, cuando volvía de su venta de la zona de 4 Mojones fue atropellado por una camioneta, inutilizando su carrito y ocasionándole ocho meses de vacaciones forzosas y el vivir rengueando con una prótesis de platino. Como sucede en muchas oportunidades y con muchos damnificados, el dueño del vehiculo se dió a la fuga abandonando a su suerte al herido. Nunca fue identificado.

Tantas son las cosas que quedan en el tintero Don Natalicio inicia la jornada a las cuatro de la mañana con un espumoso mate compartido con Doña María Dolores, luego le acompaña más de diez cuadras, para que ella aborde el colectivo que la lleve al trabajo, aún de madrugada.

Al pedirle un mensaje para los jóvenes Don Natalicio no dudó para expresar en guaraní: “Prepárense con seriedad para afrontar la vida, cada vez mas exigente y competitiva, aléjense de los malos hábitos, y las malas compañías, no le teman al trabajo, sean íntegros y la vida les sonreirá”.

Al agradecerle la deferencia de su atención: añeñanduporäiterei añemonguetavo nendive Karai Servín... una amplia sonrisa ilumina su rostro, al decirme en guaraní “tenemos mucho de que hablar... cuando quieras”.

¿Conocían a Don Natalicio Servín?.

¿Conocen a Ñandu?

San Isidro, Lambaré, 9 de julio de 2009